为扎实推进学校思政课高质量发展，全面了解马克思主义学院整体建设情况，11月5日，校长孙玉红先后两次深入马克思主义学院开展现场调研，既深入教学一线了解实情，又参与教师集体备课破解难题，为马克思主义学院建设发展注入强劲动力。

实地调研摸实情，精准施策促成长

当日上午，孙玉红来到马克思主义学院办公室开展现场调研。马克思主义学院院长常忠志介绍了学院整体建设情况，重点围绕师资队伍建设、教学方法改革创新、大思政课建设等方面做了详细汇报，同时也提出了思政课建设急需解决的突出问题。

孙玉红与在场教师亲切交流，详细询问新教师对学校的适应情况，对学院两年多的建设发展取得的成绩给予充分肯定，并强调思政课教师要全面落实立德树人根本任务，切实发挥思政课育人主渠道作用。要想当个好老师，必须得下功夫，多向老教师取经，多听老教师的课。同时强调教案应与时俱进，将党的创新理论及时融入课堂教学中，不断丰富教学内容，提升学生思想政治素养。孙玉红要求马克思主义学院要不断关注青年教师成长，为他们搭建更多学习实践平台，助力新教师站住讲台、站稳讲台、站好讲台。

集体备课研重点，创新设计破难题

下午，孙玉红再次来到马院，全程参与《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》第九章“全面依法治国”现场备课会。会上，毛婷老师从学情研判、三维目标、重难点内容等方面，系统分享备课思路，以“为什么、是什么、怎么做”问题链贯穿教学，融入“学生宿舍矛盾理性处理”等贴近学生的案例，着重增强学生学法、懂法、用法和守法意识。

随后，其他老师围绕本章内容展开热烈研讨。孙玉红对集体备课形式和效果给予充分肯定，并结合自身40多年的教学经验提出针对性指导意见。她指出，思政课教学需把握“三个关键”：一是精准把控内容，避免面面俱到却浅尝辄止；二是创新教学方法，以事说理、以情感人；三是强化课堂把控，做到收放自如。

此次调研，不仅为马克思主义学院在师资队伍建设、教学方法改革创新、大思政课建设等方面急需解决的问题提供了清晰思路，更让全体教师感受到学校对思政课建设的高度重视。全体教师纷纷表示，将以此次调研为契机，进一步打磨教学能力、创新教学方法，全力推动思政课提质增效，培养担当民族复兴大任的时代新人。