【讲述我的育人故事专刊】(第六期)三尺讲台守初心 思政育人铸匠魂 | 马克思主义学院程启星老师
日期:2026-07-04  作者:程启星 来源:  浏览量:4

思政课不应困在课本里,也不止于三尺讲台上。面对一群世界观、人生观和价值观尚未完全形成的高职学子,他没有选择照本宣科,而是把课堂搬进了湘江战役现场,搬到了漓泉车间的生产线旁。从陪一个内向姑娘逐字打磨宣讲稿,到看着她站上自治区级比赛领奖台——他相信,真正的教育,是用走让理论扎根,用陪伴让信仰发芽。本期“讲述我的育人故事”,让我们走近一位思政课教师,看他如何以真心换真心,用一束微光,点亮青春的远方。

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程启星,中共党员,马克思主义学院《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教研室主任。曾在央企从事党务工作,具有较扎实的理论基础和较丰富的实践经验。2025年受聘为桂林市青年讲师团讲师,在校内开展理论宣讲7场,受众1500人次;指导学生获得2025年自治区党的创新理论宣讲大赛三等奖;获得学校2024-2025学年“优秀教师”荣誉,荣获2025年度校级“讲坛新秀”青年教师教学比赛二等奖,主持校级课题2项,发表论文2篇,展现出良好的教学素养与科研能力。

在职业教育的沃土上,思政课是立德树人、涵养匠魂的第一课堂。从教以来,我始终直面民办高职思政教育的现实困境,以“思政+职教、理论+实践、课堂+陪伴”为突破口,把红色基因、劳动精神、匠心品质融入每一堂课,用真心换真心,用信仰点亮青春,让思政课从“枯燥课本”真正变为学生“心中的信仰”。

(一)红色研学铸魂:让理论在行走中扎根

思政教育从不囿于一方黑板、一间教室,真正的道理需要在广阔天地间亲身感悟。为了打破“纸上谈兵”的教学困境,我着力打造“行走的思政课堂”,将红色遗址、产业一线变成最鲜活的育人教材。

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我带领学生奔赴湘江战役纪念馆。站立在巍巍纪念碑下,回望那段浴血奋战的峥嵘岁月,我抛开生硬的课本,细细讲述红军战士担当后卫、向死而生的英雄壮举。凛冽寒风中,许多学生红了眼眶。课后有同学动情写道:“课本上的每一段文字,都是烈士们用热血与生命写就。我们苦练一技之长,更要守住心中滚烫的初心。”漫漫长征精神,不再是书本上冰冷的名词,而是触手可及、入心入魂的精神力量。

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我还组织学生走进漓泉啤酒生产车间、罗汉果特色产业小镇,让他们亲眼见证改革开放带来的时代巨变,感受乡村振兴下产业蓬勃发展的崭新面貌。同学们真切领悟到,高质量发展、新质生产力从来不是遥远的概念,而是无数一线劳动者、技能人才日复一日拼搏出来的现实图景。依托学校青马工程培训班,我带领学员立足校园开展理论宣讲、主题分享、思想交流活动,在校园阵地中传递正能量、践行新思想。从红色场馆到企业车间,从理论课堂到校园宣讲,思政教育走出书本、贴近生活,变得有温度、有力量、有活力。

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作为桂林市青年讲师团的一员,我主动扛起宣讲职责,在校内先后开展7场专题宣讲,累计覆盖师生1500余人次。讲台之上,我结合职教特色和青年故事传递理想信念,用鲜活案例和真情话语打动每一位听众,让正能量在校园久久回荡。

(二)暖心陪伴润心:用微光点亮迷茫青春

育人先育心,教书先育人。相比知识传授,守护少年心事、指引成长方向更为重要。作为班主任,我始终坚持脚步不停、陪伴不止。深入宿舍谈心交流、随堂关注课堂状态、精心组织主题班会,早已成为日常。我用心走进每一间宿舍、每一间课堂,俯身倾听学生的烦恼与困惑,做他们成长路上最可靠的知心人和引路人。

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朝夕相伴、用心耕耘,终有回响。在全班师生的共同努力下,我所带的2024级大数据与会计3班班风正、学风浓,凝聚力与集体荣誉感不断增强,成功斩获2024—2025年度校级“先进班集体”荣誉。这份沉甸甸的荣誉,是同学们奋力拼搏的成果,更是师生携手同行、彼此成就的最好见证。

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班里的小李,刚踏入校园时格外内向敏感,平日里沉默寡言,面对学习缺乏底气,对未来满是迷茫。相处中我发现,这个安静的姑娘骨子里积极上进,尤其偏爱红色故事,眼神里藏着对美好事物的向往。我一次次找她谈心开导,温柔鼓励她大胆迈出脚步,循序渐进地为她搭建展示自我的舞台。从课堂上简短的即兴演讲,到校园里的主题展演,再到备战自治区党的创新理论宣讲大赛,一路相伴,全程护航。无数个夜晚,我们一起逐字逐句打磨稿件,反复推敲语言表达,深挖宣讲素材,把广西乡村振兴的暖心故事、基层发展的生动实践融入其中,让宣讲既有理论高度,又有烟火温度。

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备赛的时光辛苦而漫长,我陪着她一遍遍练习、一次次纠错,陪着她紧张,也陪着她期待。最终,小李一举拿下全区高校大学生党的创新理论宣讲大赛三等奖。走下赛场的那一刻,她眼里盛满光亮,整个人脱胎换骨,成为校园里亮眼的理论宣讲骨干。那一刻我深深懂得:思政教师的力量,从来不止于三尺讲台,更在于长久的陪伴、温柔的托举,在于用一束微光,照亮少年前行的路。

课堂之上,我也从未停下改革探索的脚步。我将红色案例、党史故事、中国共产党人精神谱系融入思政课教学中,大力推行沉浸式、案例式、互动式教学,让课堂告别沉闷。同时,结合不同专业特色量身设计教学内容:面对工科学生,着重讲述工匠精神、责任担当与技能报国的理想;面向经管类专业学生,重点培育勤恳务实的劳动精神、甘于奉献的服务情怀。让思政课堂与专业学习同频共振,让学生愿意听、听得懂、用得上。

(三)初心如磐践使命:微光成炬照前行

扎根职教思政一线的两年时光,日复一日地坚守与付出,渐渐结出累累硕果。我指导学生在省级赛事中斩获佳绩,青马班培育出一批有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的校园思政先锋;创新的案例教学模式获得师生一致好评,课堂抬头率、参与度显著提升。作为桂林市青年讲师团成员,我也积极发挥作用,把理想信念的种子播撒到更多青年学子心中。

三尺讲台写初心,点滴行动铸师魂。作为新时代高职思政课教师,我将继续扎根职教一线,守正创新、步履不停。以匠心坚守育人初心,以真心培育时代新人。愿用全部热忱守护每一位学子,让他们身怀信仰、练就本领、勇担使命,在强国建设、民族复兴的伟大征程中,不负韶华、奋勇向前,绽放最美的青春光彩。


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